Tipps zu Aufsätzen 4 10. Jahrgangsstufe 4 Erschließung von Sachtexten 4 Sprache / Stil

 

	Erschließung von Sachtexten - Sprache / Stil
	Die Sprache ist ein wichtiges Kriterium deiner Inhaltsangabe.
	Du verwendest immer das Präsens. Die Vorzeitigkeit drückst du im Perfekt aus.
	Achte darauf, dass du immer sachlich und möglichst knapp und genau berichtest.
	Du ersetzt die wörtliche Rede durch indirekte Rede.
	Bei Fachbegriffen und Schlüsselwörtern wird es dir aber schwer fallen, einen Ersatz zu finden. Hier darfst du die im Text genannten verwenden. Auf Zitate solltest du möglichst verzichten.
	Formuliere die Inhaltsangabe mit deinen eigenen Worten. Du darfst nicht einfach Sätze oder die Sprache des Originaltextes übernehmen.
	Merke dir, dass es im Hauptteil der Inhaltsangabe wirklich nur darum geht, den Inhalt des Textes wiederzugeben. Schreibe also neutral und vermeide eigene Meinungsäußerungen.
	Für die Darstellung des Gedankengangs des Autors, einer neutralen Perspektive oder für Verknüpfungen gibt es viele sprachliche Möglichkeiten an Strukturwörtern und Formulierungen, die du verwenden kannst. Hier ist Abwechslung gefragt!
	Der Verfasser / Autor kann ...
			darstellen / darlegen
			ein Thema behandeln
			erläutern
			betonen
			zum Ausdruck bringen
			einen Standpunkt begründen
			eine Auffassung dagegen stellen / setzen
			folgern / schlussfolgern / aus etwas schließen
			zusammenfassen
			behaupten
			beschreiben
			ausführen
			vermuten
			eine These aufstellen
			argumentieren
			von etwas ausgehen
			nennen
			fordern
			auf etwas hinweisen
			feststellen
			zu Bedenken geben
			einwenden
			auf etwas verweisen
			hervorheben
			andeuten
			hinzufügen
			bemerken
			abbrechen
			fortsetzen
			präsentieren
			thematisieren
			erklären
			aufzählen
			Angaben zu etwas machen
			auf etwas eingehen
			von etwas sprechen
			behandeln
			mit etwas auseinandersetzen
			bemängeln
			etwas klar stellen
			bestreiten
			kritisieren
			bezeichnen
			widersprechen
			will zu etwas bewegen / etwas erreichen
			warnen